Размышлизмы о способах изучения языков

Изучение польского языка, как игра в детектив

Ватсон: Потрясающе, Холмс! Холмс: Элментарно, мой дорогой Ватсон, элементарно! (источник этого диалога слишком известен, чтобы о нем писать)   Написать этот материал меня вынудило упорство некоторых начинающих поклонников польского языка в неприятии одного моего принципиального тезиса. А именно отказа от чтения адаптированной литературы при изучении славянского языка. Мои рассуждения по поводу чтения адаптированных текстов в...

Дети, не учите английский или три модуса ваших отношений с иностранным языком

На долгом пути изучения иностранного языка вопрос о мотивации никогда не бывает лишним, поэтому мы вновь и вновь возвращаемся к этому вопросу. Что я имею ввиду, когда говорю о том, что нужно захотеть выучить язык? Хотеть не значит «лежать на диване и хотеть», Хотеть – значит «желать и предпринимать конкретные шаги для достижения своего желания»....

Вопрос о времени (по мотивам тренинга Ицхака Пинтосевича)

Вопрос: Что нужно для того, чтобы ВЫучить иностранный язык? Ответ: Мотивация и время. Вопрос о мотивации мы с вами обсуждали уже неоднократно. Кто-то учит язык потому, что ему «надо», кто-то – потому, что «хочется», «нравится» и т.д. Но просто высокой мотивации мало, хотя совсем без нее тоже ничего не получиться. К мотивации нужна систематичность. Только...

Кто кого танцует: язык свой народ, или народ язык.

Друзья, материал, который вы сейчас читаете, как никогда подходит к рубрике «Размышлизмы», ибо однозначного ответа на вопрос, который мы будем обсуждать, нет и быть не может. Все мы помним, как еще недавно весь русскоязычный мир активно обсуждал некоторые изменения в правилах русского языка, особенно актуальным и «жизненно важным» оказался грамматический род «кофе», который теперь официально...

Преподаватель-носитель языка или…?

Как только в нашей голове зародилась идея учить иностранный язык, за ней сразу же следует другая: «Кто мне поможет?». В выборе между преподавателем-соотечественником и носителем языка нет однозначно правильного решения. И один и другой обладают существенными преимуществами, какие из них предпочесть – решение сугубо индивидуальное, но есть несколько вполне объективных моментов, на которые стоит обратить...

Смотрим в книгу… (обзор пособий для изучения польского языка) Ч.5: Kiedyś wrócisz tu… (продолжение)

Начало. Как построена лекция? Каждая лекция учебника посвящена определенной коммуникативной задаче, то есть той задаче, которая будет регулярно перед вами возникать в процессе реального использования польского языка. Например: «Выражение собственного мнения», «Аргументация», «Возмущение и протест», «Дискуссия», «Опасения»  т.д. Тексты Начинается все с великолепно подобранных текстов. Прежде всего это оригинальные тексты, подобранные, как я понимаю, из...

Смотрим в книгу… (обзор пособий для изучения польского языка) Ч.5: Kiedyś wrócisz tu… (начало)

Сегодня разрешите представить вашему вниманию один из самых любимых мною учебников польского языка, который у нас с моими студентами принято называть, как и водиться по первому автору, просто «Lipińska». Ewa Lipińska, Elżbieta Grażyna Dąmbska Kiedyś wrócisz tu… Kraków: Universitas Авторы говорят, что уровень учебника – średni ogólny, что соответствует общеевропейским уровням В2 – С1. Однако...

Разговорный польский: где его взять?

Наверное, каждый, кто всерьез начинает учить польский язык мечтает однажды заговорить как поляк: затеряться где-нибудь на варшавском Рынке или быть принятым за своего в одной из краковских kawiarenek. Задача это амбициозная, однако не сказать, чтобы совсем невыполнимая. Кроме того, что она требует блестящего знания грамматики, безукоризненного произношения и очень богатого словарного запаса, такая цель ставит...

Вместе весло шагать по просторам… (СТАРТ ГРУППОВЫХ КУРСОВ)

Дорогие читатели сайта «Польский язык от А до Ż» в конце июля у нашего проекта первый день рождения! В связи с этим нас с вами ждет целый ряд сюрпризов и новинок, о каждом их них вы узнаете в свое время. Сегодня разрешите вам презентовать первую из них. Новинка №1. Проект «Польский язык от А до...

Грамматика: учить или не учить Ч.2: Решение

Вчера мы с вами констатировали проблему, точнее диллему, поищем же решение! Что же делать, как нам быть? Я, конечно, не Гаутама Будда, но тоже предложу вам срединный путь: читать и штудировать грамматику. Если вы предвзято относитесь к Востоку и буддизму, то вот вам то же самое на европейский лад. Воспользуемся гегелевской диалектикой: тезис (только чтение)...

Грамматика: учить или не учить Ч.1: Проблема

Практически каждый мой потенциальный студент в нашем первом разговоре говорит о том, что ему нужен разговорный польский, а добрая половина и вовсе пытается убедить меня совсем отказаться от изучения грамматики. Давайте разберемся: изучение грамматики – это бесполезный пережиток прошлого или все же необходимый и неизбежный элемент изучения языка? Можно ли выучить язык, не прибегая к...

Неуникальные уникальности польского языка. Ч.1 Фонетическая

Держу пари, что 99% из нас, перед тем как начать учить польский язык недооценивали его. Что я имею ввиду? Мне кажется, что людская молва создает образ польского языка, как очень похожего родственника родного нам русского (украинского, белорусского). В следствие такого «общественного мнения» мы не ожидаем от этого языка каких-то особых сюрпризов. А между тем, уже...